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111 探討臺灣手語結合數位遊戲式學習對學習成效之影響 -以手語精靈為例

出版年度:111

 

論文名稱:探討臺灣手語結合數位遊戲式學習對學習成效之影響 -以手語精靈為例

 

研究生:張欣倫   指導教授:黃國峰

 


論文簡介:

  因應《國家語言發展法》於民國 108 年將臺灣手語與本土語言並列納入國 家語言中,並將國家語言列為十二年國民基本教育部定課程提供一般學童也有學 習臺灣手語的機會。現今數位遊戲式學習在教育界有著廣泛的運用,且有許多研 究指出數位遊戲式學習對於學童的學習是正向的,但目前較少研究針對數位遊戲式學習結合手語辭彙的教學方式,為了增進一般學子對臺灣手語的學習興趣與成效,本研究將臺灣常見料理的手語詞彙與數位遊戲式學習進行結合,製作一款臺 灣手語結合數位遊戲式學習的網頁遊戲一手語精靈,並評估對使用者的學習成效之影響。本研究將遊戲分為8 個關卡,透過每個關卡使用者可以學到不同的手語詞彙,遊玩前後使用者會分別進行前後測以及問卷來評估學習成效,並蒐集遊戲內 數據進行補助分析,預期手語精靈能在未來作為課堂補助教材進行使用

 

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