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107 遊戲式學習應用於環境教育之研究 -臺灣黑熊遊戲開發設計為例

出版年度:107

 

論文名稱:遊戲式學習應用於環境教育之研究 -臺灣黑熊遊戲開發設計為例

 

研究生:陳蘭因   指導教授:黃國峰

 


論文簡介:

  數位遊戲學習被認為是極具潛力激勵學生的方法,為促進對被列為瀕臨絕種 動物「臺灣黑熊」的認識及了解,藉此加強兒童對環境保育的認知,本論文將以數 中科康 位遊戲式學習的概念,結合環境教育的保育議,設計一款以認識臺灣黑熊為主要 內容的數位遊戲,預期可帶來較高的動機,並透過「做中學」的方式讓學童了 解保育黑熊的實作知識,以期達到提升學習成效之目的。本研究採「單組前後測設 計」,研究對象為臺中市兩所國小五年級 48 位學童,透過臺灣黑熊知識前、後測 驗、學習動機問卷以及半結構式的訪談進行资料的收集。研究結果顯示,學童對於 了解臺灣黑熊的能力有顯著的提升,且整體的學習動機也有積極的影響,達到了正 向的學習效果,以支持在遊戲的學習環境中繼續學習環境教育相關議題。

 

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