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106 遊戲結合平板電腦應用於小學速率單元之教學

出版年度:106

 

論文名稱:遊戲結合平板電腦應用於小學速率單元之教學

 

研究生:陶逸元指導教授:黃國峰

 


論文簡介:

  現今遊戲式學習在教學上受到重視,許多研究也指出遊戲式學習能有效提升學習成效和學習動機,但目前多數的教學遊戲偏向測驗而不是以遊戲引導教學。因此,本研究開發一款遊戲式學習輔助工具,提供情境式教學,藉由遊戲式學習增進學生理解速率概念。在國小六年級數學課程中「速率」單元除了要計算距離、時間、乘法、除法、分數、單位換算,綜合這些概念的同時也增加了理解的難度,使學生混淆,不易理解計算題目的問題,同時動態情境又很難以圖像、文字或口語表達清楚。 本研究開發了一套「SPEED SHAKE」遊戲系統,應用於國小速率單元藉以提升學習品質,同時能夠保持正向態度。共有51名學生參與本研究之實驗。研究目的旨在探討平板電腦結合遊戲的輔助系統,應用於國小六年級數學速率單元的距離、時間、速率之教學成效。本研究採用「準實驗設計法」編製前後測試卷,於實驗教學前、後進行施測,分析多媒體遊戲式學習提升速率單元的學習成效,研究成果發現在實驗組(組內)的學生有顯著提升,而實驗組與控制組(組間)未達顯著差異。最後再以科技接受度(Technology Acceptance Model, TAM)問卷分析,理解學習者對本研究教學模式及多媒體教材之學習感受。

 

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