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103 行動學習APP 教材之建置-以基礎彩妝教學為例

出版年度:103

 

論文名稱:行動學習APP 教材之建置-以基礎彩妝教學為例

 

研究生:劉又嘉   指導教授:黃國峰

 


論文簡介:

  隨著資訊科技的進步,人類的生活型態逐漸改變,舉凡生活休閒娛樂、 社交及教育等,都可以透過電腦與網路來完成。教育部推動資訊科技融入 教學也有多年,近來在行動裝置發展迅速與使用普及的帶動下,也使得行 動學習成為目前最新一代的學習趨勢。 近幾年隨著國民經濟生活水準的提昇,社會觀念的改變,人們對於外 表日益重視等因素,使得化妝品的消費金額提昇,對於彩妝學習的需求也 增加。因應時代潮流,教材的設計也應配合目前市場最新科技設備使用需 求, 本研究以基礎彩妝教學為主, 使用Dreamweaver 軟體結合Android SDK(Software development kit ) 及JavaScript 語法,來開發Android 系統行動載具適用之應用程式課程教材,並使用FLASH 軟體、PHP 程式及MySQL資料庫開發課後隨堂測驗,以即時回饋的方式來增加課程的互動性,提高同學的學習動機,將APP 教材當作課後或是自我學習的輔助工具,達到無所不在學習的目的。 本研究使用前測及後測的方式進行實驗,前測是利用紙本題庫進行筆 試,後測採用線上題庫及問卷調查的方式。研究對象以大學生及研究生為 主,年齡介於18 至30 歲之間共30 位女性同學。經由問卷調查之第一部分 基本資料將受測者分為無彩妝學習經驗及有彩妝學習經驗二個群族,二者 在課程學習後成績都有提昇,但有彩妝學習經驗者進步幅度比較大。問卷 的第二部分是對應用程式的教材內容設計、學習使用動機及成效等三個構 面,利用李克特量表進行滿意度評估。最後本研究由統計結果,針對教材 設計與製作提出相關改進與建議,以做為未來進行類似課程之參考。

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